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La maquina humana y comer bien

 

  • País y región: ARGENTINA – Prov. de Buenos Aires, General Las Heras.
  • Nivel Educativo del Proyecto o Experiencia: Educación Especial 2° ciclo, CFI Disminuidos Intelectuales
  • Periodo de desarrollo: Junio – julio del 2013
  • Nombre del responsable del Proyecto o Experiencia: Víctor Enrique René Villasrreo
  • Nombre de la Institución Educativa: Escuela de Educación Especial N° 501
  • Descripción del Proyecto o Experiencia:

Los alumnos no querían hacer maquetas o laminas entonces mi propuesta fue utilizar la netbook pero para hacerlo teníamos que trabajar más, se investigo en libros, diccionarios, internet en el NAC de nuestra localidad ya que no tenemos internet en la escuela, y demás, sobre las funciones y partes del cuerpo y sobre la alimentación.
Una vez investigado y teniendo el material, lo resumimos y tratamos de explicar para que todos lo entiendan. Decidimos que la mejor manera era poner imágenes y comentarlas.
Se buscaron imágenes en google imágenes de palabras claves en el resumen de cada parte del cuerpo y su función, se comparo con maquinaria o elementos conocidos que su función, utilidad o movimiento son similares a las del cuerpo humano, se uso el programa audacity para hacer la grabación de voz y movie marke para poner la imagen seleccionada, escribir sobre la imagen y colocar el sonido.
Luego de transformo en video y se subió a youtube
En el de comer bien, se realizo lo mismo pero los alumnos decidieron que comida se podía hacer utilizando los elementos de la pirámide alimenticia, dando como resultado la preparación de un sándwich acompañado de agua y prostre

  • Objetivos del Proyecto o Experiencia:

• Conocer su cuerpo, partes y funciones
• Reconocer las funciones de su cuerpo comparándolas con elementos o maquinas
• Conocer la importancia del cuidado del cuerpo
• Reforzar hábitos saludables de alimentación e higiene
• Reconocer los grupos del círculo alimenticios
• Utilizar textos y buscadores en internet
• Utilizar programas de texto Word

  • Resultados logrados con el Proyecto o Experiencia:

• Más y mejor predisposición de los alumnos a trabajar en clase
• Conocer y utilizar las nuevas tecnologías
• Mayor atención y comprensión tanto en contenido como en la tarea

 

  • Videos del Proyecto o Experiencia:

http://youtu.be/ueHeyzYRseQ LA MAQUINA HUMANA
http://youtu.be/cqvaoGALass PRESENTACION
http://youtu.be/O6UWo-uM_Wk CEREBRO
http://youtu.be/9V6R7GaC8MM CEREBELO
http://youtu.be/8JoebmNDkbA MEDULA ESPINAL
http://youtu.be/ZKMBCoQLIFk HUESOS, ARTICULACIONE Y MUSCULOS
http://youtu.be/CWYn1T5yj8w MUSCULOS
http://youtu.be/m1SkXu-UK84 PIEL
http://youtu.be/hJM0TnXAUoI ESQUELETO
http://youtu.be/hxwN56j7rPw OIDO
http://youtu.be/-h3seXHkEBE OJO
http://youtu.be/TyswtngKRIU NARIZ
http://youtu.be/ESlStXdmP74 BOCA
http://youtu.be/qLrYAE1mgHg LENGUA
http://youtu.be/2Iu-LUt-beY DIENTE
http://youtu.be/soCCW6EWMP4 TRAQUEA
http://youtu.be/Q8R357Ih7xQ LARINJE
http://youtu.be/GLVP9Cim67E PULMONES
http://youtu.be/CiTRrBwl3xQ CORAZONES
http://youtu.be/bHTre6lu7BU VENAS
http://youtu.be/_ftPLY-b7DY ARTERIA
http://youtu.be/9vZayA96A8Q ESTOMAGO
http://youtu.be/tLQs893JH-U HIGADO
http://youtu.be/8b7H0OAqbwI PANCREAS
http://youtu.be/p1TdKffYD5U INTESTINO GRUESO Y DELGADO

http://youtu.be/JGkjlAdwE6U RIÑONES
http://youtu.be/wU6TVkVVW6Y COLON Y RECTO
http://youtu.be/LpY-hju-6Wc COMER BIEN

 

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