Share Button

 Las TIC una oportunidad para vernos, aprender de la historia, descubrir lo propio y conectarnos con el mundo.

 

ciberitis

  • País y región: COLOMBIA, Departamento: Santander, Municipio: Contratación
  • Nivel Educativo del Proyecto o Experiencia: Media Técnica
    Grados: 10º y 11ª
  • Periodo de desarrollo: Desde el año 2005 hasta nuestros días
  • Nombre del responsable del Proyecto o Experiencia: Carlos Enrique Sánchez Santamaría
  • Nombre de la Institución Educativa: Instituto Técnico Industrial San Juan Bosco
  • Descripción del Proyecto o Experiencia:

Estrategia: Conocer y apropiar las nuevas Tecnologías Web 2.0 de Información y comunicación, se convirtieron en la mejor oportunidad para descubrir nuestras raíces, darle voz a sus historias, mostrar nuestra cultura, superar la exclusión y el olvido social, amar lo propio, aprender la tolerancia, y contagiar al mundo con nuestro color.

La etapa de investigación, diseño y estructuración se inició en Febrero de 2005 y se empezó a desarrollar desde marzo de 2006. En la actualidad, forma parte de las estrategias incluidas dentro del PEI y cuenta con el apoyo de toda la comunidad educativa y el reconocimiento municipal, departamental y nacional.

Contratación es un pueblo que desde sus orígenes estuvo marcado por el dolor, el estigma, la exclusión y el olvido. Desde 1850 y hasta 1961, fue uno de los tres lazaretos que existieron en Colombia para aislar y recluir a los enfermos de lepra (Hansen), como medida para evitar el contagio de la enfermedad. Tener retenes para controlar la movilidad, circulación de moneda propia, cédula especial, prohibición para casarse con sanos, y desmembramiento y asilamiento de los hijos de enfermos en asilos, fueron algunas de las restricciones y condiciones especiales a las que miles de enfermos tuvieron que adaptarse para sobrevivir.

Pese a que la ciencia ha avanzado en el estudio de la lepra y que las restricciones legales han desaparecido, el estigma y la exclusión social, siguen afectando a los enfermos y sus familias. En las familias el tema es casi un “tabú” del que poco se habla, y las nuevas generaciones de jóvenes, muchos de ellos hijos sanos, de enfermos, han crecido en una atmósfera de inestabilidad e incomunicación familiar, y un ambiente, cada vez más tecnológico, mediático y mercantilista que los seduce a consumir indiscriminadamente. Esto ha generado poco arraigo por su tierra, mal uso de su tiempo libre, y problemas de convivencia.
La gran pregunta que como docentes nos hicimos sobre nuestros alumnos fue: ¿Cómo mejorar el sentido de pertenencia, la comunicación en sus familias, motivarlos para conocer más sobre su cultura, y enseñarles a descifrar el lenguaje de los medios de comunicación?

La Institución Educativa, ITIS, creada desde 1963, tuvo siempre una oferta pertinente con el desarrollo regional. Su visión Tecnológica e Industrial, preparó a muchas generaciones de jóvenes para enfrentar un mundo con oportunidades laborales en esos ámbitos. Consciente de los cambios en el mundo, aportados por la globalización y las innovaciones en las tecnologías de comunicación e información, en el año de 1999 propuse la creación de la especialidad de Informática y Comunicaciones, que fue aprobada en el 2004.

Las herramientas de la licenciatura en artes plásticas, siete cursos con el SENA y un postgrado en Informática y telemática, con especialización virtual en Entornos Virtuales de Aprendizaje, me dieron los conocimientos necesarios para empezar a liderar este proceso. Convencido de que la respuesta a aquella pregunta inicial estaba en la especialidad de Informática y Comunicaciones, iniciamos el proceso en el año 2005, con los primeros estudiantes matriculados en ella. La meta trazada fue: acercarnos afectivamente al conocimiento de las historias de vida de nuestros enfermos y sus familias; despertar el amor por la tierra y sus expresiones; y romper con el aislamiento y el encierro a través de la apropiación y uso de las TICs, para hacer visible nuestra historia y el municipio, al mundo entero. Iniciamos con la creación del árbol genealógico de las familias de cada estudiantes, creación de folletos donde contamos la historia y proyección de cada uno, los cuales subimos a la red a través de www.calaméo.com

Como parte de las actividades del proyecto creamos “Periodécimo”, un periódico impreso, de circulación mensual, donde se combina la publicación de los trabajos de los alumnos en el aula de clase, con las historias y recuerdos del pasado, y también se dan a conocer las distintas voces frente a temas de interés público. Esta experiencia está también en la red en el enlace http://periodecimo.blogspot.com

Llevar a la red nuestra historia, sintiéndonos comprometidos con ella fue un trabajo muy enriquecedor y de mutuo aprendizaje.
Orgullosos por su experiencia, y para preservar esta memoria, los estudiantes decidieron compartir sus logros a través del blog: http://ellazareto.wordpress.com

Existiendo múltiples temas que investigar, fue tarea de cada estudiante escoger y dar a conocer a través de blogger los trabajos realizados, algunos de ellos en: http://ciberitis.blogspot.com/p/web-20.html

TUTORIALES realizados con el software de Camtasia Studio cuyo objetivo es compartir a los demás estudiantes los conocimientos adquiridos en la especialidad, se encuentran en el mismo sitio.

El internet empezó a ser un lugar de encuentro frecuente entre generaciones. A través de FACEBOOK los estudiantes crearon aplicaciones y avivaron un diálogo permanente sobre la memoria histórica, y la promoción de los valores contrateños, también se ha convertido en un espacio para dar a conocer sus trabajos: Para acceder debe estar registrado en FACEBOOK. Actualmente lo utilizamos para realizar la publicidad del periódico, eventos importantes y crear aplicaciones sobre el municipio para que los interesados aprendan de nuestra historia jugando.

La energía desatada fue tal, que uno de los exalumnos (Héctor Medina Galeano) creó una gran comunidad de usuarios llamada www.ellazareto.com donde distintos paisanos y amigos de Contratación se dan cita para actualizarse, compartir sus experiencias e historias, recuperar memoria oral, y promover el diálogo público sobre los asuntos ciudadanos.

La televisión ha sido otro de los medios desarrollados en el proyecto. A partir de las pequeñas experiencias de televisión en el aula, nace ITIS TV, un canal local transmitido por la antena parabólica y producido por los alumnos de Informática y comunicaciones. Documentales, pequeños noticieros, y la transmisión en directo de los principales eventos del Municipio como las misas, sesiones del concejo municipal, las festividades, los deportes, los eventos públicos, entre otros, han hecho que el pueblo se mire a sí mismo y se interese más por los asuntos de todos.

A través de ustream.com se han transmitido en directo algunos eventos y se colocaron algunos trabajos realizados por los estudiantes los cuales se han re direccionado a www.worldtv.com/itistv sin embargo la poca velocidad de conexión a internet que tenemos nos ha dificultado mejorar esta estrategia.
En el link http://itistv.blogspot.com  www.facebook.com/itistv encontrará más evidencias de nuestro proyecto.

Aprender haciendo, disfrutando, produciendo, socializando y autoevaluando se ha convertido en nuestra plataforma metodológica. Los trabajos son prácticos y se co-evalúan con los estudiantes teniendo en cuenta el ser: 30%, saber: 35% y hacer: 35%.
Al implementar las TIC en la disciplina de diseño hemos querido darle otro rumbo a nuestras clases y mostrar el camino para que otros docentes comprendan los beneficios de utilizarlas, de ahí nuestro interés por conseguir las licencias académicas de los software que usamos: Archicad, Solid Edge, Autocad. (Actualmente versiones académicas)
Las prácticas las realizamos con elementos o construcciones de nuestro medio. Evidencias de todos los trabajos realizados y links en: http://ciberitis.blogspot.com

  • Objetivos del Proyecto o Experiencia:

Mejorar el sentido de pertenencia de los estudiantes por el municipio, la comunicación con sus familias y el conocimiento de su cultura.

Descifrar el lenguaje de los medios de comunicación, interactuando con las TIC.

 

  • Resultados logrados con el Proyecto o Experiencia:

A NIVEL LOCAL MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA:
Con esta estrategia podemos afirmar que los estudiantes han aprendido y apropiado el uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación, han despertado su sentido crítico frente a los medios; han investigado sobre su historia y sus tradiciones; han aprendido a valorar y tolerar los silencios, miedos y vergüenzas de sus padres y familiares enfermos, se ha logrado mejorar la convivencia familiar; se han recuperado y visibilizado muchas expresiones culturales, el arraigo y el sentido de pertenencia por la tierra ha aumentado. En el Municipio se siente un despertar por la cultura y el respeto a la historia. Recientemente, seis lugares de Contratación, vinculados con la enfermedad de la lepra, fueron declarados patrimonio histórico de Colombia, por el Presidente Juan Manuel Santos.
A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL EN LA PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA.
1º Puesto en implementación de las TIC en el aula (Fund. Telefónica) 2011
PREMIO COMPARTIR AL MAESTRO 2011 (Fundación Compartir)
Semifinalista concurso SOY DIGITAL 2012 (Ministerio de las TIC – Colombia)
1º Puesto “Primer concurso de experiencias significativas con uso pedagógico de las TIC” MEN Colombia oficina De Innovación educativa 2013
– Seleccionado ICT Training for Colombian Teacher a Corea del Sur 2014 MEN
– Representante de Colombia a Redmond (Estados Unidos) al Foro Mundial de Educadores Expertos de Microsoft (Mejores 20 experiencias de Latinoamérica y el Caribe) 2015.

  • Dirección web del Proyecto o Experiencia:

http://ciberitis.blogspot.com

  • Videos del Proyecto o Experiencia:

https://www.youtube.com/watch?v=qGfer7URKtE

https://www.youtube.com/watch?v=3T6QJy35yog

https://www.youtube.com/watch?v=-8VkkW9vRJI

  • Otros enlaces relacionados del Proyecto o Experiencia:

En Argentina:

Artículo de la revista Argentina Educacontic sobre la experiencia del maestro Carlos Enrique Sánchez.
http://www.educacontic.es/blog/transformar-la-realidad-con-proyectos-tic-desde-colombia
En España:

Entrevista en el sitio ineverycrea sobre la experiencia.
http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/profesores-con-actitud-20-carlos-e-sanchez-santama/99bfaf78-94b5-4d4c-9239-4e3772f19311

 

Share Button